“AOA体育官网”超实用初中作文开头技巧！教你如何学以致用优美、诗意的摘抄句

好的开始是乐成的一半，好的文章也一样，改卷老师也常说，一个精彩的开头所发生的印象分能到达3-5分，孩子要写好作文，掌握一定的写开头的技巧十分关键。以下十二种作文开头的技巧，并不要求孩子们都需要掌握，只需要在平时的积累中对于自己习惯和喜欢的开头方式多加训练和影象，同时在掌握作文中心的基础上熟练应用即可！（一）开门见山，落笔扣题所谓 "开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"这种写法爽性利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受许多同学所青睐。（二）引用经典，彰显秘闻开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感应峥嵘、高远，到达吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：（1）诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。

如："莫轻易，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……（2）俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，引发兴趣。如：中国有句俗语说："三棒槌打不出一个屁来。

"我的爸爸就是一个不爱说话的人……（3）名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明简要，言简意赅，而且能集中地表达文章的主旨，起到一语道破的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说："自信是乐成的第一秘诀。"是的，拥有自信，不停努力，就能获得乐成。（4）故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时，这样开头："一位剃头师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，剃头师不小心将他的脸刮破了，这时剃头师紧张不已，以为周总剖析老羞成怒。想不到，周总理却很歉仄地说：'这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的慰藉，我们可以从周总理身上看到难得的品质——宽容。

"（5）声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染气氛。如："请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… "每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋侪一样，感受格外亲切。（三）精炼修辞，韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

（1）比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或原理的兴趣。如《中国石拱桥》开头："石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"（2）对比用对比来开头的方法，可以增强文采，有力地突出主题。

如：古今中外，通常在事业上有所造就、取得乐成的人，其乐成没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。（3）排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：如果我是小鸟，我会记着那出生时的巢穴；如果我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；如果我是江河，那雪域高原成为我影象中的烙印……（4）设问设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的军号中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20世纪五六十年月修建的气势派头？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。

时装要迎适时代潮水，生长要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。（四）借物遐想，引发情趣文章的开头或从远到近，或由此及彼，从此外事物写起，再遐想到要写的事物上来，借以陪衬要写的事物。如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。

人，应该择路而行。（五）巧设悬念，曲径通幽开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，引发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现结构之美。如一学生写《感受生活之美》："我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"（六）名人作答，启人深思接纳名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。

如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？谜底是富厚多彩的。尼采认为："能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却绝不恶心，这种人是最幸福的。

"而思多葛派却认为："拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"（七）场景形貌，渲染气氛形貌法即借助某种修辞或某种形貌技法，通过对景物的形貌，渲染气氛，陪衬气氛，为下文人物或事情的开端做好烘托铺垫。

请看《考试》一文的开端：课堂外，咆哮着的冬风挟着麋集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓 "地响，课堂内，一场全能竞赛考试举行到了白热化的阶段。（八）交接要素，引人入胜交接要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交接记叙文的几要素：时间、所在、人物和事件。如《捉鱼》一文的开头："一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。

"这样开头可以让读者清楚地相识到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。（九）先容配景，蓄势待发以先容情况、交接配景的方式开篇，可以让读者充实相识事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。

这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。如《火烧赤壁》一文的开头："东汉末年，曹操率领雄师南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。

曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"这个开头，使读者看了以后，对两军相坚持的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。（十）归纳综合内容，凸显主旨开头总领全文，下文则围绕着它举行“分述”，全文因此而比力有条理，而且可以让读者迅速相识文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。

如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的东风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，明白一下那满园春色吧！”（十一）巧用倒叙，暗度陈仓即文章开头先写失事情的效果，再写失事情的原因和经由，以造成悬念，增强文章的吸引力。请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，悄悄地流泻在我的身边，我感应了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的忖量！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……（十二）抒发情感，先声夺人即文章一开头就将作者的亲身感受和思想情感抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，到达以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟疾驰的列车，那么诚信即是不行缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信即是不行缺少的背囊，它将伴你永远前行。"常言道："文无定法 "。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者工具、构想技巧和作者的写作功底等综合因素所决议，并无牢固的花样。

权衡优劣的尺度只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部门，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋侪要善于联合实际，灵活变通，巧妙派生，才气写出好的开篇。

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